针对新形势下高校实验室安全文化建设 、实验室安全管治发展路线的关键问题、高校实验室安全管理体系规范化建设的思考、实验室安全管理重点探讨、实验室（化学品）事故应急计划与实践、应急预案与演练实践等问题进行全面梳理解读。

分析高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报要求、项目建设与金课建设的异同与相互支撑，从而推动虚仿实验项目对金课建设的全面落地支持。

针对新形势下高校实验室安全文化建设 、实验室安全管治发展路线的关键、应急预案与演练实践等问题进行全面梳理解读

针对新形势下高校实验室安全文化建设 、实验室安全管治发展路线的关键问题、高校实验室安全管理体系规范化建设的思考、实验室安全管理重点探讨、实验室（化学品）事故应急计划与实践、应急预案与演练实践等问题进行全面梳理解读。

具体分析高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报要求 ，推动虚仿实验项目对金课建设的全面落地支持。

从高校实验室安全状况、事故成因与后果等内容切入，对高校实验室生物安全法、高校实验室生物安全与管理应遵循的规章内容进行详细介绍.

加强现代信息技术在实验教学中的深度应用，促进高校实验技术人员的自我提升，进而更好的促进各高校实验队伍建设。

精准把握虚拟仿真类金课建设申报要求，为校级课程培育和国家级课程申报提供有效指导和积极帮助。

以《“两性一度”下，利用简易VR技术助力金课建设的实践》为切入点，围绕技术和艺术两个方面展开，由点到线再到面，由整体到局部再回归整体，通过大师级图文混排、专业感UP的图编表、灵动且震撼的交互式动画以及颠覆认知的字效神操作。